4月26日，学校召开内部质量保证体系建设工作会议。全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会主任委员杨应崧教授、全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会副主任兼秘书长袁洪志教授、江苏省高职诊改专委会秘书长傅伟教授、无锡职业技术学院原质量监督与控制部主任姜敏凤教授出席了本次会议，学校全体党委委员、中层干部和专业负责人参加会议，会议由党委委员、副校长周勇主持。
党委书记王光文作《坚持问题导向 目标导向——全面实施教学诊改工作》报告，报告分别从诊改工作回顾、诊改思路、诊改举措、未来展望四个方面介绍学校全面实施教学诊断与改进工作的情况。他指出诊改工作要坚持主体性、可控性、科学性、客观性、持续性五项基本原则，提出“创”“强”“增”“优”总体诊改思路，要求立足学校“双高”建设，完善目标标准体系，优化信息化平台，以文化孕育、综合考核为动力，持续完善内部质量保证体系，实现人才培养质量和学校办学水平的持续提升。
教学部、学工部、组织部、后勤部分别介绍了从诊改思路、诊改措施、诊改成效，下一步诊改工作等方面介绍了本部门诊改工作情况。
在专家点评环节，杨应崧肯定了我校五年来持续推进诊断与改进工作，并提出四点建议：一是依托主题教育活动全面深化诊改，找对路子、善抓关键，锲而不舍走下去；二是加强学习，敢于创新，深化理论研究，解决一些高质量发展的根本问题；三是加快诊改从形到神的转变，探索诊改新思路，着力培育“思想力、专业力、品格力”；四是促进责任内化，引发同频共振，攻坚AI赋能。
袁洪志指出目前诊改处于完善、深化阶段，需要回答好以下四个问题：一是专业诊改如何进行逆向设计，与专业认证怎么结合；二是诊改如何与教育评价改革相结合；三是如何建成质量监测体系，数字化转型如何提档升级；四是云课堂和智慧教室如何深入结合。
傅伟认为我校诊改工作启动早、理念新、体系全，推进实、创新多，特色亮，内部治理水平提升显著。他提出了三点建议：一是教育数字化战略背景下的诊改数字化工作，包括源头数据采集、数据辅助决策等；二是目标的动态调整和适应，科学有效设置诊断点；三是诊断与改进如何有效服务于教育评价改革。
姜敏凤指出学校各项诊改工作应具有统一目标，也应架设好相互之间的桥梁，以逆向设计理念持续推动诊改工作；应构建“十大育人”体系，推进“三全育人”新格局，以党建诊改带动全局诊改。
最后，王光文作总结讲话。他勉励大家要做牢基础工作，提升细节工作，瞄准新的内部质量保证体系要求，将“自主、自律、自信、自强”的精神内化为质量保证体系建设源动力，追求国际视野，跻身双高前沿，用诊改释放发展活力，不断提高人才培养质量，赋能学校事业的高质量发展。（质管办 杨波/文 新闻中心 周悦/摄 质管办 丁才成/审）
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